发布时间:2022-04-02 19:58:50 来源:西部基层在线 编辑:吴滔 浏览量: 作者:
场景二各班进行晨检。
各班学生在教师外排好队,班主任和辅导员再次排查是否有异常学生,逐个测温,并做好记录。
情景三:学生在课堂中出现异常
1.上课老师及时发现询问情况并测温,学生出现疑似头晕症状
2.上课老师及时报告学校领导。
3.疫情处置组人员立即到现场带疑似发热学生到留观室用水银温度计复测,询问孩子情况并做好登记。
4.同时其余学生集中转移到备用教室上课,并对原教室彻底消毒。
5、经复测该学生体温正常,无其他不适,回教室继续上课。
情景四:学生就餐过程中身体不适。
1.食堂工作人员发现后及时询问处理,测温发现疑似发热。
2、报告学校领导,隐情处置组人员带该学生到留观室进一步处理。
3、到留观室后对体温复测,并询问登记学生情况。
4、经多次复测该,学生体温正常,精神状态良好,返回食堂继续就餐。
此次演练,进一步提高了我校应对新冠肺炎疫情的综合能力,也充分检验了学校疫情防控领导工作小组,在面对突发疫情时的整体联动和密切配合能力,为全校师生筑牢了身体健康和生命安全的防线,为校园疫情防控工作打下坚实的基础。